| « Апрель 2024 » | ||||||
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
| 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
| 29 | 30 | |||||
Как развивать свой ум
1. Помни: ум нельзя свести к размеру, скорости мышления, объему знаний. Ум – это и ответственность за свои решения, и поступки. Мыслит не мозг, а человек – посредством мозга.
2. Немногие умы гибнут от перегрузки, больше умов ржавеет от невостребованности. Пользуйся любой возможностью, чтобы пошевелить извилинами.
3. Упорство и настойчивость могут компенсировать недостаточную скорость мышления. Низкий уровень интеллекта – это не клеймо на человеке.
4. Анализируй – себя, других людей, поступки, ситуации, явления. Всё время ставь перед собой вопросы: «Почему?», «Как?», «А могло быть иначе?», «В чем причины?», «Каковы возможные последствия?». И отвечай на них, делай выводы.
5. Будь самокритичен к своим умственным возможностям и доброжелательнее к таковым у других. Очерти границы своих знаний, своей компетентности, но не превозноси и не принижай своих возможностей.
6. Одно из самых главных достоинств ума – способность к сосредоточению внимания. Учись концентрировать своё внимание на необходимом предмете, отключаясь от всего постороннего. Тренируйся постоянно!
7. «Не позволяй твоему языку опережать твою мысль», - советовал древнегреческий философ Хилон. А Шекспир говорил: «Где мало слов, там вес они имеют».
Вачков И. В. Приключения во внутреннем мире. Психология для старшеклассников. – СПб.: Питер, 2008. – 128 с.